WebCT bought by e-learning competitor Blackboard

Blackboard Inc. plans to acquire WebCT, Brown's course-management software provider, in a $180 million transaction that will create an e-learning powerhouse serving more than 3,700 clients. The announcement was made Oct. 12.
According to the firm's Web site, the company, which will use Blackboard's name, eventually plans to provide one "new, standards-based product set that incorporates the best features of each company's product line." This combined platform will be accessible to both current Blackboard and WebCT clients through future upgrades. More...

poniedziałek, 31 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 187

Learning Styles and Study Habits

The online classroom is a new learning environment for learners and instructors alike; and while many participants in your online courses will have been very successful in the traditional training classroom, the e-learning environment offers an array of obstacles and opportunities that learnes must attend to in order to continue their success.

niedziela, 30 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 186

Teachers Talk Tech

Is Technology Changing How You Teach? The Teachers Talk Tech survey exposes a growing problem: Cash-strapped schools must choose between using computers as administrative or instructional tools...

sobota, 29 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 185

Scoring Online Discussions

When professors calculate students’ grades they often consider whether and how often students joined classroom discussions. But with the proliferation of distance education, online discussion boards have come to replace the traditional face-to-face debates and exchanges among students. So how can a professor factor in an online post when grading a student?

piątek, 28 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 184

MIT LINC Symposium

The 3rd Annual International MIT LINC Symposium will be held on the MIT campus, October 27 and 28, 2005. This year’s event theme is "Impacting Social and Economic Development Through E-Learning".

czwartek, 27 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 183

Internetowy kurs przysposobienia obronnego

Wyższa Szkoła Umiejętności Społecznych (WSUS) z Poznania za pieniądze Ministerstwa Edukacji Narodowej zorganizowała internetowy kurs przysposobienia obronnego.
„Kurs może zaliczyć student każdej polskiej wyższej uczelni, o ile jego szkoła podpisze porozumienie z poznańską uczelnią” – informuje koordynator projektu, płk dr Wiesław Korczyc. Szkoły, które zdecydują się na współpracę, i ich studenci nie ponoszą żadnych dodatkowych kosztów. „Dajemy możliwość nowoczesnego sposobu zdobywania wiedzy. Po przejściu naszego kursu student staje do klasycznego egzaminu i po zakwalifikowaniu do 6-tygodniowego przeszkolenia wakacyjnego w jednostce ma już uregulowany stosunek do służby wojskowej” – tłumaczy płk Korczyc. Więcej...

środa, 26 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 182

Konsultacje społeczne projektu Programu Operacyjnego Nauka, nowoczesne technologie i społeczeństwo informacyjne 2007 - 2013

Rada Ministrów skierowała do konsultacji społeczno-gospodarczych projekt Programu Operacyjnego Nauka, nowoczesne technologie i społeczeństwo informacyjne 2007-2013. Projekt ten jest jednym z 12 sektorowych programów operacyjnych, przygotowanym zgodnie z Projektem Narodowego Planu Rozwoju na lata 2007-2013. W związku z powyższym Ministerstwo Nauki i Informatyzacji zwraca się z prośbą o przekazanie opinii i uwag na temat wstępnej wersji tego programu.
Celem głównym Programu Operacyjnego Nauka, nowoczesne technologie i społeczeństwo informacyjne 2007–2013 jest zwiększenie roli wiedzy i innowacyjności w procesie trwałego i zrównoważonego rozwoju gospodarczego i społecznego. Więcej...

wtorek, 25 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 181

Online Degrees Gain Acceptance

A new survey by Vault Inc. finds that 85% of employers feel that online degrees are more acceptable today than they were five years ago. But online degree holders are still not quite on equal ground with those who have traditional degrees.
Although a majority of the 107 employers surveyed said they would favor job applicants who got their college degree from a traditional school, 45% of those polled said they would give candidates with online degrees equal consideration as those with traditional degrees.Additionally, 86% of employers said they would be open to hiring someone with an online degree...

poniedziałek, 24 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 180

Massey University, New Zealand: New learning support services popular with extramural students

A raft of new services designed to meet the learning support needs of extramural students has already attracted much interest and use.
The free services include regional study and exam skills workshops, an online assignment pre-reading service, an online connection service that enables students to have real time contact with a learning support advisor, and a range of learning support resources provided on the online writing and learning link.
The new services are designed to provide a range of easily accessible, direct links between extramural students and learning support staff. They help reduce the feeling of isolation experienced by many students by providing prompt communication and support. More...

niedziela, 23 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 179

Sieć amerykańska albo żadna

Stany Zjednoczone wbrew zapowiedziom zamierzają utrzymać bezpośrednią kontrolę nad funkcjonowaniem sieci. Reszta świata protestuje.
Chodzi o ICANN (Internet Corporation for Assigned Names and Numbers), znajdującą się w Los Angeles prywatną agencję zajmującą się przyznawaniem nazw i adresów witryn internetowych i kont e-mailowych. Gdy wchodzimy na stronę którejś z gazet, linii lotniczych czy kin, nasz komputer wysyła do jednego z "centralnych" serwerów na świecie dwie wiadomości: "protokół" z danymi o naszym adresie elektronicznym i adresie właściciela witryny, do którego trzeba dotrzeć. Aby system, który obejmuje już 938 mln użytkowników i 75 mln witryn, działał sprawnie, "ktoś" musi dopilnować, aby wszyscy przestrzegali tych samych, podstawowych norm technicznych i aby były one stale aktualizowane. Takie jest zadanie ICANN.

sobota, 22 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 178

Hot Issues at Educause Meeting

More than 7,500 college administrators and professors have gathered in Orlando this week for the annual conference by Educause, a higher-education technology group, making it one of the largest education-technology gatherings of the year. What are the hot issues this year? Diana G. Oblinger, a vice president for the group, said that the top issue is probably disaster recovery, as colleges try to determine the lessons of Hurricanes Katrina and Rita.

piątek, 21 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 177

2005 Distance Learning Awards Presented

The annual USDLA awards program acknowledges major accomplishments in distance learning and highlights those instructors, programs, and distance leaning professionals who have distinguished themselves. This year's competition included a new award, the 21st Century Best Practices Award for Distance Learning for extraordinary achievements in the industry. More...

czwartek, 20 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 176

Students Want More Tech Most of All

At higher-education conferences, speakers often talk about student demands for technology, but students themselves are rarely there to give their own views. A group of five students from several colleges gave a candid assessment of their technology wish list today during a session at the Higher Education Leadership Forum, a two-day event sponsored by The Chronicle and Gartner, a technology-consulting firm...

środa, 19 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 175

E-Learning Service Leaders Blackboard and WebCT Merge

Blackboard (http://www.blackboard.com) and WebCT (http://www.webct.com), the two leading providers of course management software for e-learning services to the education market, announced plans to merge their companies. The merger is expected to be finalized later this year or early next year, provided the companies pass regulatory and other approvals. The combined company will be named Blackboard and will be led by Blackboard’s current president and CEO, Michael Chasen...

wtorek, 18 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 174

E-Learning Evolves

Web-embedded technology is making e-learning more accessible for employees and more affordable for employers.
The dilemma isn't always the same. For some, it's distance; for others, it's time. In either case, web-based learning technology is helping companies overcome the challenges of information and knowledge sharing.

poniedziałek, 17 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 173

Nauczyciele po godzinach

Niedawno obchodzony Dzień Nauczyciela to dobra okazja, żeby się przyjrzeć tej grupie zawodowej z nieco innej perspektywy. Acxiom Polska na podstawie danych udzielonych przez prawie 90 tys. nauczycieli, przygotował profil oraz garść informacji na temat tej grupy zawodowej.
Własnym sprzętem komputerowym dysponuje 39% kadry pedagogicznej szkół podstawowych i średnich, a co trzeci z nich wśród swoich hobby i zainteresowań deklaruje także internet i zajęcia na komputerze.

niedziela, 16 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 172

Blackboard Plans to Acquire Course-Management Rival WebCT in a Deal Worth $180-Million

Blackboard Inc. said that it plans to buy its longtime course-management software rival, WebCT Inc., in a $180-million deal that would make the new corporation the Goliath of its market.
If the deal goes through, the companies would together have more than 3,700 clients, among them nonprofit and for-profit colleges, elementary and secondary schools, corporations, and government agencies.

sobota, 15 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 171

i-Schools expand concept of IT education

The notion of "information technology" (IT) as a separate field of study is undergoing a radical shift at some of the nation's foremost colleges and universities--and it is this shift that drew more than 250 deans, faculty members, and graduate students to Pennsylvania State University's University Park campus for a first-of-its-kind conference last week.
Conference participants came from schools where computer and information science departments have evolved into something known as "i-Schools." At what organizers called the first-ever i-Schools conference at Penn State, participants sought to clarify their definition of what an "i-School" is and address the challenges that such institutions face...

piątek, 14 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 170

Europa w technologicznej stagnacji

UE wydaje mniej na innowacje niż jej główni partnerzy handlowi - alarmuje Komisja Europejska, która wczoraj przedstawiła plan działań mających pomóc odwrócić sytuację. Jeśli chodzi o wydatki na badania, Polska jest na szarym końcu...

czwartek, 13 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 169

Online learning gains ground

Online learning seems a logical next step in this age of all things digital, but are employers ready for this new kind of job candidate?
Online degrees are becoming more popular as non-traditional students balance work and higher learning.
But have online degree programs overcome remnant stigmas of correspondence courses in the eyes of employers regarding the quality and rigor of a virtual education?
John Rhone, who earned an MBA and PhD from the University of Phoenix, argues his online coursework was harder than his undergrad years at the University of Tampa...

środa, 12 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 168

Ruszyło 16 pełnych wykładów online na studiach zaocznych w SGH!

W ramach Programu Powszechnego Uzupełniania Studiów Zaocznych w SGH w bieżącym semestrze studenci mają możliwość udziału w jednym z szesnastu internetowych wykładów. Każdy student IV, V i VI semestru studiów licencjackich oraz wszystkich semestrów studiów magisterskich realizuje od bieżącego semestru dodatkowy 20-godzinny przedmiot z gamy 16 przedmiotów w formie e-learningowej i 10 przedmiotów w formie tradycyjnej. Przygotowane wykłady online odpowiadają 320 godzinom dydaktycznym. Dzięki tej inicjatywie program studiów został wzbogacony o kolejne 140 godzin dydaktycznych. W ramach tego samego projektu w zeszłym i obecnym roku akademickim przedmioty podstawowe na studiach zaocznych zostały wzbogacone materiałami w formie e-learningowej odpowiadającymi 346 godzinom dydaktycznym.
16 pełnych wykładów online na studiach zaocznych to: Nadzór korporacyjny w Polsce i na świecie, Rynek nieruchomości, Negocjowanie i zawieranie umów z partnerem handlowym, E-marketing, Społeczne funkcje mediów masowych, Lokalizacja przedsiębiorstw, Podstawy przedsiębiorczości technologicznej, Zarządzanie jakością usług, Finanse międzynarodowe, Wybrane polityki Unii Europejskiej, Przywództwo w organizacjach – analiza najlepszych praktyk, Konkurencyjność regionów, Rozwój gospodarczy, Nowoczesne systemy dystrybucji w przemyśle i handlu, Sztuczna inteligencja, E-learning korporacyjny i akademicki.

wtorek, 11 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 167

Nowy numer e-mentora

Ukazał się 11 numer dwumiesięcznika e-mentor. W bieżącym wydaniu opublikowano wiele interesujących artykułów z zakresu e-learningu, zarządzania wiedzą, e-biznesu, kształcenia ustawicznego, jak również problematyki szkolnictwa wyższego (reform i wpływu nowej Ustawy na uczelnie). Zachęcam do lektury.

poniedziałek, 10 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 166

Arizona Universities Expand Online Courses

Arizona's universities will deliver more than 115,000 credit hours to students via the internet this year.
The growing demand for distance-learning services has the Arizona Board of Regents expanding online course offerings at the three state universities. More...

niedziela, 09 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 165

Internetowe biblioteki? Pisarze się nie zgadzają

Portal Yahoo! bierze udział w tworzeniu nowej internetowej biblioteki. Podobny projekt ogłosił rok temu Google. Ale rozjuszył on autorów i europejskie biblioteki.
Treść setek tysięcy książek trafi do internetu dzięki staraniom Open Content Alliance (OCA), niecodziennego sojuszu wielu firm i organizacji...

sobota, 08 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 164

Czym jest internet według fiskusa

Wygrałeś konkurs w internecie? Zapłać podatek, nawet jeśli chodzi o koszulkę ze Scooby Doo. W sieci organizuje się coraz więcej konkursów. Problem zaczyna się, kiedy ktoś wygra, bo zdaniem fiskusa należy wtedy zapłacić od wygranej podatek. Jeżeli konkurs byłby organizowany - jak mówi ustawa o PIT - w "środkach masowego przekazu (prasie, radiu, telewizji)", podatku by nie było. W takich konkursach zwolnione z podatku są bowiem wszystkie wygrane do wartości 760 zł...

piątek, 07 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 163

Pliki PDF bezpośrednio z Office 12

Microsoft poinformował, że nowa wersja pakietu Microsoft Office, znana obecnie jako Office 12, zostanie wzbogacona o nową możliwość zapisu dokumentów i plików w formacie PDF, bezpośrednio z aplikacji Office. Pozwoli to użytkownikom w łatwy i szybki sposób tworzyć dokumenty posiadające stały format i wygląd, bez względu na wykorzystywaną do ich przeglądania platformę sprzętową i programową. Nowa funkcja „zapisz jako pdf” będzie dostępna w aplikacjach Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint, InfoPath, Access, Publisher, Visio oraz OneNote.

czwartek, 06 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 162

Oceń wykładowcę - nowy serwis

Nowy serwis internetowy, ocen.pl umożliwia studentom dokonywanie ocen swoich wykładowców i pomaga wybrać prowadzących zajęcia. W bazach witryny znajdują się wszystkie polskie uczelnie, a internauci mogą dodawać nazwiska swoich nauczycieli, komentować prowadzone przez nich wykłady i ćwiczenia, a także oceniać ich w sześciu wybranych kategoriach. Chociaż strona powstała niedawno, oceniono w niej już blisko 10 tysięcy wykładowców. Zapraszamy na stronę internetową: www.ocen.pl

środa, 05 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 161

Meet Your New Teacher

New technologies revive interest in E-learning as businesses find that online lessons let them train more people and cut costs...

wtorek, 04 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 160

Ruszają pierwsze międzyuczelniane wykład online projektu econet

3 października br. to dzień rozpoczęcia pięciu wykładów prowadzonych przez internet na platformie econet w ramach współpracy Akademii Ekonomicznych w Katowicach, Krakowie, Poznaniu, Wrocławiu i SGH w Warszawie. W czasie całego semestru studenci będą otrzymywać dostęp do kolejnych modułów lekcyjnych, prowadzić dyskusje na forum, rozwiązywać zadania i interaktywne testy, jak również prowadzić zespołowe prace online.
Zapraszamy na platformę econet.

poniedziałek, 03 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 159

High tech transforms the classroom

Computers are broadening the world of education. Computers grading high school essays. Computers evaluating elementary students' book reports. Computer-projected video clips enhancing boring lectures. Computer technology programs replacing woodshop, autoshop and home economics.

niedziela, 02 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 158

Vietnam: 20% of students to use e-learning by 2010

The prime minister approves a distance education project for the 2005-2010 period.
Under the project, to realise the goal of achieving at least 20% of students studying under distance education, e-learning must be developed at universities and colleges, particularly at existing distance education centres like Hanoi Open University Institute and HCM City Semi-public Open University. More...

sobota, 01 października 2005        redaktor: Marcin Dąbrowski        wiadomość nr: 157
Polecamy instytucje projekty platformy Archiwum